ESCOLA CRIANÇA
FELIZ
PROJETO:
FOLCLORE BRASILEIRO
Tema: Conhecendo a diversidade cultural
brasileira
Público alvo:
1º ao 5º ano
DATA: 20/08 a 31/08/2012
Justificativa:
O folclore é de valor integral na
cultura. Merece ser estudado e aproveitado sobre todos os aspectos,
intelectuais, artísticos, educacionais, técnicos e recreativos, e para fazer
parte dessa rica cultura, os alunos deverão ter contato com diferentes tipos de
textos, músicas e etc. Possibilitando o acúmulo de informações necessárias para
a aquisição de valores culturais pertinentes a cultura local e regional.
Objetivos:
§
Conceituar
a palavra folclore;
§
Resgatar
o folclore local;
§
Descobrir
as principais manifestações folclóricas de nosso país;
§
Resgatar
a sabedoria dos mais velhos através de pesquisas;
§
Valorizar
a cultura popular;
§
Conhecer
o significado e a ortografia das palavras;
§
Introduzir
diferentes tipos de textos para análise e interpretação textual;
§
Pesquisar
as características, a importância e influência do folclore na educação.
Desenvolvimento:
o
Propor
aos alunos conversar com os pais, avós e amigos sobre o folclore. Eles podem
trazer livros que falem sobre o tema ou descobrir, em suas conversas, elementos
que fazem parte do folclore, tais como: lendas, adivinhas, brincadeiras,
músicas, cantigas de roda, parlendas, comidas típicas, comemorações e crendice
populares.
o
A
turma deve trazer para a classe todo o material coletado. Proporcionar momentos
de troca entre os alunos, para que possam mostrar o que trouxeram e falar sobre
o que aprenderam.
o
Você
também pode colaborar, buscando trazer para classe informações que faltaram, a
fim de enriquecer o repertório deles a respeito do tema.
o
Selecionar
brincadeiras, lendas, adivinhas, parlendas, músicas e explorar o assunto das
mais variadas maneiras.
o
Propiciar
espaço e tempo para a realização das brincadeiras folclóricas, como por
exemplo: amarelinha, pular corda, cobra cega entre outras. Aproveitar as
brincadeiras e propor aos alunos um registro coletivo, que pode ser escrito ou
por meio de desenho. Cada um deve mostrar o que achou mais significativo na
brincadeira escolhida.
O que é folclore?
Podemos definir
o folclore como um conjunto de mitos
e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem
da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do
interior do Brasil. Muitas
destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para
assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos
deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.
Sugestão de atividades:
·
Concurso
de trava-língua;
·
Concurso
de adivinhas;
·
Gincana
de provérbios (a equipe que conseguir o maior número de provérbios será
vencedora);
·
Confeccionar
o boi;
·
Confecções
de brinquedos;
·
Literatura
de cordel;
·
Pratos
típicos;
·
Medicina
popular;
·
Ditados
populares;
·
Lemas
de pára-choques;
·
As
festas e as danças;
·
Brincadeiras:
passa anel, estátua, amarelinha, bolinha de gude, cobra cega, berlinda, etc.
·
Brincadeiras
cantadas;
·
Oficina
de massinha, argila ou sucata: confecções de personagens de lendas do folclore:
Saci, Iara, Mula-sem-cabeça; Lobisomem, Boitatá, etc.
·
Dramatizações;
·
Confecções
de cartazes sobre as lendas;
·
Festival
de comidas típicas: canjica, pipoca, tapioca, acarajé, etc.
·
Interpretações
e produções textuais.
Trabalhando o folclore nas
regiões do Brasil
v
Região
Norte;
v
Nordeste;
v
Sul;
v
Centro
Oeste;
v
Sudeste.
Culminância:
A culminância
do projeto será realizada dia 31 de Agosto.
- Fazer a
apresentação cultural;
- Danças;
- Brincadeiras;
- Teatros;
- Exposições de
trabalhos;
- Exposições de
comidas típicas.
OBSERVAÇÃO:
CADA PROFESSOR FICARÁ RESPONSÁVEL DE REALIZAR UMA APRESENTAÇÃO NA CULMINÂNCIA
DO PROJETO.
