Atividades desenvolvidas: Debate sobre os temas: cibercultura e as gerações

Professora: Maria Núbia

Cursista: Oswaldo Emerique

Atividades desenvolvidas com os alunos referente ao trabalho: Atividade 2.2 diálogo sobre as gerações

Dialogando sobre o tema: cibercultura e as diferentes  gerações

Interpretação de texto

Produção de texto

Trabalho: Atividadade 2.2 - Diálogos Sobre as Gerações

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - NTE/ MARABÁ

CURSO REDES DE APRENDIZAGEM/2014

TURMA JACUNDÁ - PARÁ 

PROFª: MARIA NÚBIA DE OLIVEIRA PINTO

CURSISTA: OSWALDO JÔNATHAS SCHEIDEGGER EMERIQUE

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Criança Feliz

Professor Monitor/Proinfo: Oswaldo Emerique

Série: 4º e 5º Ano Ensino Fundamental e comunidade escolar

Data: 07/10/2014

Plano de aula

*Disciplina: Português

*Objetivos:

. Comentar o video: “Todos queremos ser jovens”

. Responder questionário escrito sobre os temas: diferentes gerações e a geração atual

. Produzir texto baseando-se nos temas: As diferentes fases das gerações; Características dos jovens nascidos na era da cibercultura

. compreender o significado do termo cibercultura

. identificar as principais características da sociedade das últimas gerações que são y e z

. Aprender a identificar e respeitar a diversidade da turma nos momentos de socialização do debate.

. identificar-se como ser social e que estamos vivendo um tempo em que tudo muda num espaço curto de tempo.

*Conteúdos a serem trabalhados: Interpretação de texto; Produção de texto

*Procedimentos metodológicos/ orientação didática:

1º Momento:

.Apresentação dos vídeos: “Todos queremos ser jovens”; “O que é cibercultura”; “Geração y e x”

2º Momento:

.Debate conversa formal sobre o tema.

.Perguntas orais e escritas

3º Momento:

Os discentes vão escolher dois temas para produção de texto:

.A Geração X Y Z as principais características.

A cibercultura

*Avaliação: Observar e analisar o posicionamento crítico dos alunos, durante a realização do debate, verificando se houve aprendizado sobre o tema através dos questionamentos.

Observar a produção de texto e a interpretação

Interpretação de Texto:

1º Qual a Geração que você se identificou mais. Marque a alternativa e comente por quê?

( ) - Geração baby goomers

( ) - Geração X

( ) - Geração Y

( ) - Geração Z

2º Quando surgiu a Geração Y, em que ano ou década iniciou-se esta geração?

3º Você tem acesso à internet em casa ou em outro local? Quais são os conteúdos que você acessa quando está navegando? Marque as opções que você tem mais afinidade, não marque as opções que você ainda não acessou.

( ) twiter

( ) Google

( ) youtube

( ) facebook

( ) Games

( ) Wekipedia

4º Na sua opinião como seria o mundo se não existisse: celular, computador conectado a internet entre outras tecnologias?